دليل المدرس · أول لايف شرح

أول لايف ليك وانت مطمّن

تجهّز إيه قبلها، تستخدم أنهي برنامج، تقسّم الساعة إزاي، تعمل إيه لو النت فصل في النص، وإزاي تخلّي الطلاب يشاركوا بأسئلة وتصويت بدل ما يتفرجوا بس. وفي الآخر Checklist تراجعها قبل اللايف بربع ساعة.

60دقيقة لايف
متقسّمة خطوة بخطوة

5منصات

6طرق تفاعل

5رسايل جاهزة

12نقطة قبلها

تمشي إزاي؟

قبلها بيوم: اختار المنصة من الجدول، اعمل لايف تجريبي، وانشر رسالة الإعلان.
جهّز خطة الـ 60 دقيقة وأسئلة التصويت قبلها، مش وانت في اللايف.
احفظ رسالة «النت فصل» في الموبايل، عشان لو احتجتها ما تكتبهاش وانت متوتر.
قبلها بربع ساعة: افتح الـ Checklist في آخر الصفحة وعلّم عليها.

قبل اللايف بيوم

تجهيز وإعلان

أغلب مشاكل أول لايف بتتحل في التجهيز، مش وانت على الهوا.

موضوع واحد وهدف واضح

لايف واحد = موضوع واحد. «مراجعة الباب التاني» أوضح من «مراجعة عامة». اكتب 3 حاجات الطالب لازم يخرج فاهمها، وابني اللايف عليهم.

لايف تجريبي

اعمل ميتنج أو لايف تجريبي مع زميل أو من موبايل تاني: الصوت واضح؟ مشاركة الشاشة شغالة؟ الكتابة باينة؟ التسجيل بيشتغل؟

لو هتبث على يوتيوب

تفعيل البث المباشر لأول مرة على القناة ممكن ياخد لحد 24 ساعة، ففعّله قبلها بيوم على الأقل. والبث من الموبايل ليه شرط عدد مشتركين، فلو قناتك جديدة ابدأ من الكمبيوتر.

جهّز المواد

السلايدز، الـ PDF، أسئلة التصويت، ولينك الـ Quiz. كلهم في فولدر واحد، وجرّب تفتحهم من الجهاز اللي هتعمل منه اللايف.

رسالة الإعلان

انشرها في الجروب قبلها بيوم. السطر الأخير بيخلّي الطلاب يبعتوا أسئلتهم من بدري، وانت تعرف هتبدأ بإيه.

يا شباب، عندنا لايف مراجعة على [اسم الدرس أو الباب]
يوم [اليوم] الساعة [الساعة] على [المنصة].

هنعمل فيه 3 حاجات:
1. نراجع أهم الأفكار في الدرس.
2. نحل أسئلة امتحانات مع بعض بالتصويت.
3. أجاوب على أسئلتكم.

اللينك: [اللينك]

حضّروا ورقة وقلم، واكتبوا من دلوقتي هنا أكتر سؤال واقف معاكم في الدرس، وهبدأ بيه.
اللايف هيتسجّل للي مش هيقدر يحضر.

تذكير قبلها بساعة

فاضل ساعة على لايف [اسم الدرس].
ادخلوا قبل الميعاد بخمس دقايق عشان نبدأ في الوقت.
اللينك: [اللينك]
ورقة وقلم جنبكم، هيبقى فيه أسئلة وتصويت.

تستخدم أنهي برنامج؟

5 منصات

اختار اللي طلابك متعودين عليه، مش الأشهر.

مقارنة سريعة

المنصة	مناسبة لـ	التفاعل	التسجيل	الخطة المجانية
Zoom	فصل صغير أو متوسط، تشوف فيه الطلاب ويتكلموا	شات، رفع إيد، Reactions، وتصويت حسب الخطة	على جهازك	مدة الاجتماع محدودة. راجع الحد الحالي للخطة المجانية
Google Meet	طلاب معاهم حساب جوجل، ودخول من المتصفح من غير تطبيق	شات، رفع إيد، Reactions. التصويت والأسئلة في بعض الخطط	غالباً محتاج خطة مدفوعة، أو سجّل بـ OBS	مدة الاجتماع الجماعي محدودة. راجع الحد الحالي للخطة المجانية
YouTube Live	عدد كبير، ومراجعات مفتوحة للكل	شات مباشر، وتصويت جوّه الشات	تلقائي على القناة	مجاني. التفعيل أول مرة ممكن ياخد لحد 24 ساعة
Facebook Live	طلابك متجمعين في جروب أو صفحة فيسبوك	كومنتات وReactions	بيفضل في الجروب أو الصفحة	مجاني
Microsoft Teams	مدارس وطلاب متعودين عليه	شات، رفع إيد، وتصويت عن طريق Forms	حسب نوع الحساب والخطة	المدة وعدد المشاركين محدودين. راجع الحد الحالي للخطة المجانية

لايف مجاني للكل

YouTube Live أو Facebook Live: مفيش حد لعدد المشاهدين تقريباً، والتسجيل بيتحفظ لوحده. مناسب للمراجعات اللي بتجيب طلاب جداد.

لايف للمشتركين بس

Zoom أو Meet بلينك وباسورد ما يتنشرش برّه الجروب، أو لايف «غير مدرج» على يوتيوب. خد بالك: أي لينك ممكن يتنشر، فالأأمن إن اللايف يبقى جوّه منصتك.

OBS لو هتبث سلايدز ووشك مع بعض

لو هتبث على YouTube أو Facebook من الكمبيوتر، OBS Studio (مجاني من obsproject.com) بيجمع الشاشة والكاميرا والمايك في صورة واحدة. بتاخد Stream Key من YouTube Studio أو من إعدادات اللايف في فيسبوك وتحطه في Settings ثم Stream.

ما تجرّبش منصة جديدة يوم اللايف

هتكتب وتشرح على إيه؟

أدوات الكتابة

الطالب محتاج يشوفك بتحل، مش بس يسمعك.

تابلت بقلم

ادخل الميتنج من التابلت كمان، وشارك شاشته وانت بتكتب على أي برنامج ملاحظات أو على الـ PDF نفسه. اقفل مايك وسماعة التابلت عشان ما يعملش صدى مع اللابتوب.

سبورة جوّه البرنامج

Zoom فيه Whiteboard، وفيه Microsoft Whiteboard وExcalidraw مجانيين في المتصفح. مناسبين للرسم البسيط بالماوس أو القلم.

القلم جوّه PowerPoint

وانت عارض السلايدز، دوس Ctrl + P يطلعلك قلم تكتب بيه على الشريحة، وحرف E بيمسح اللي كتبته. مفيد لتعليم نقطة في سؤال.

سبورة حقيقية وموبايل

ادخل الميتنج من موبايلك كمشارك تاني، وثبّته على حامل قدام السبورة. اقفل مايك وسماعة الموبايل، وخلّي الصوت من الجهاز الأساسي بس.

قلم رقمي بيتوصل بالكمبيوتر

لوحة كتابة بقلم بتتوصل USB، بديل أرخص من التابلت لو بتشرح من اللابتوب. محتاج كام يوم تتعود عليه، فجرّبه قبل اللايف مش فيه.

الـ 60 دقيقة

تقسيم جاهز

عدّل المدد على موضوعك، بس خلّي فيه تفاعل كل 5 لـ 10 دقايق.

الدقيقة	بتعمل إيه	التفاعل
0 – 5	ترحيب، واستنى الناس تدخل. ما تبدأش الجزء المهم في أول دقيقتين.	«اكتبوا في الشات: إيه أصعب جزء في الدرس؟»
5 – 8	خطة اللايف في 3 نقط، والقواعد: الأسئلة في الشات، والمايكات مقفولة.	ثبّت رسالة القواعد في الشات
8 – 23	الجزء الأول من الشرح.	كل 5 دقايق: «اكتب 1 لو فاهم، 2 لو عايزني أعيد»
23 – 28	سؤال تصويت على اللي اتشرح، واعرض النتيجة.	اشرح ليه الإجابة الغلط غلط
28 – 43	الجزء التاني من الشرح.	جاوب أسئلة الشات اللي على نفس الجزء
43 – 50	Mini-quiz من 5 أسئلة، وبعدها الإجابات.	Google Forms أو Mentimeter
50 – 57	أسئلة مفتوحة. ابدأ بالسؤال اللي اتكرر أكتر.	اقرا السؤال واسم صاحبه قبل ما تجاوب
57 – 60	ملخص في 3 نقط، الواجب، فين التسجيل، وميعاد اللايف الجاي.	«اكتب أهم حاجة اتعلمتها النهارده»

رسالة القواعد تثبّتها في الشات

أهلاً بيكم في لايف [اسم الدرس]
- الأسئلة هنا في الشات، وهجاوبها في أوقات محددة.
- المايكات مقفولة، ولو عايز تتكلم ارفع إيدك.
- لما أقول «اكتب 1 لو فاهم» اكتب 1 أو 2 بصراحة، ده بيفرق معايا.
- اللايف بيتسجّل، والتسجيل هينزل في الجروب.

لو اللايف أطول من ساعة

بعد أول ساعة التركيز بيقل والشات بيهدى، فالطلاب محتاجين حاجة تكسر الملل كل شوية. اللايف الطويل بيمشي كذا جزء ورا بعض، مش شرح متواصل:

قسّمه أجزاء 25 دقيقة. بين كل جزء والتاني بريك 5 دقايق، وقول ميعاد الرجوع بالظبط: «هنرجع 8:35». اكتبه في الشات واعرض عدّاد على الشاشة.
غيّر نوع النشاط كل 10 دقايق: شرح، بعده مسألة يحلوها، بعده تصويت، بعده سؤال في الشات. نفس النشاط أكتر من 10 دقايق هو اللي بيزهّق.
حط الصعب في الأول. الدرس التقيل في أول 40 دقيقة، والمراجعة وحل الأسئلة في الآخر لما التركيز يقل.
ورّيهم الخريطة. اعرض أجزاء اللايف في أوله، وعلّم على كل جزء يخلص. الطالب اللي عارف فاضل قد إيه بيكمّل.
تحدي نص اللايف: 3 أسئلة سريعة بعد أول ساعة، وأسماء أول 3 إجابات صح تتثبّت في الشات أو تتقال بصوتك.
خلّي فيه سبب يفضلوا للآخر: قول من البداية إن آخر 10 دقايق فيها أسئلة متوقعة في الامتحان أو حل امتحان سابق.
ما تعدّيش ساعتين. لو المنهج محتاج أكتر، اعملهم لايفين في يومين بدل لايف واحد طويل.

كل 25 دقيقة بريك قصير بميعاد رجوع معروف

خلّي الطلاب يشاركوا

6 طرق تفاعل

الطالب اللي بيكتب أو بيختار مش هيقفل اللايف ويروح.

«اكتب 1 لو فاهم، 2 لو لأ»

أسرع طريقة تقيس بيها الفصل كله. لو الـ 2 كتير، اشرح بمثال تاني على طول بدل ما تكمّل.

ابدأ بيها

التصويت (Polls)

جهّزه قبل اللايف: سؤال واحد، 3 أو 4 اختيارات، واحد منهم الغلطة اللي الطلاب بيقعوا فيها. على فيسبوك من غير تصويت: «اكتب أ أو ب أو ج في الكومنتات».

اسأل قبل ما تشرح

«تفتكروا الإجابة إيه؟» قبل الشرح مش بعده. الطالب بيركّز أكتر عشان يعرف هو كان صح ولا لأ.

الأسئلة بالاسم

«سؤال حلو من محمد». اقرا السؤال بصوت عالي واسم صاحبه الأول بس، قبل ما تجاوب. غيره هيتشجّع يسأل.

Mini-quiz

Google Forms: اعمل فورم جديد، ومن Settings شغّل Make this a quiz، وحط الإجابة الصح لكل سؤال، فيتصحح لوحده. ابعت اللينك في الشات.

Mentimeter: الطلاب يدخلوا menti.com ويكتبوا الكود، والنتايج تظهر على شاشتك. الخطة المجانية ليها حدود، راجعها قبلها.

استنى بعد السؤال

بعد أي سؤال استنى 10 لـ 15 ثانية. البث على YouTube وFacebook بيوصل للطلاب متأخر شوية ثواني، فالرد بيوصلك متأخر. الصمت ده عادي، ما تكمّلش بسرعة.

لو النت فصل في النص

خطة B جاهزة

جهّزها قبلها، عشان وقت المشكلة تنفّذ بس.

نت احتياطي

باقة نت على موبايل تاني جاهزة كـ Hotspot، وجرّبت توصّل اللابتوب بيها قبلها. لو تقدر، وصّل اللابتوب بالراوتر بكابل بدل الواي فاي.

Co-host معاك

زميل أو مساعد تعمله Co-host على Zoom أو Meet. لو خرجت، الميتنج يفضل شغال وهو يطمّن الطلاب وينزل الرسالة في الجروب.

لما النت يفصل فعلاً

ما تقفلش الميتنج. شغّل الـ Hotspot وادخل تاني على نفس اللينك.
لو مش هترجع خلال دقيقتين، انت أو الـ Co-host تنزلوا الرسالة الجاهزة تحت في الجروب.
لما ترجع، قول «وقفنا عند...» واعرض آخر نقطة على الشاشة، وكمّل.
لو اللابتوب مش راجع، كمّل من الموبايل بالصوت والكاميرا، وأجّل الجزء اللي محتاج شاشة.
لو بتبث بـ OBS على يوتيوب، OBS بيحاول يعيد الاتصال لوحده. لو الانقطاع طول ممكن اللايف يقفل، فابدأ لايف جديد وابعت لينكه الجديد في الجروب.

رسالة الجروب لو النت فصل

يا شباب النت فصل عندي، ثواني وراجع على نفس اللينك.
خليكم موجودين وما تقفلوش.
لو ما رجعتش خلال 10 دقايق، هنكمّل [الساعة كام / بكرة الساعة كام] على نفس اللينك، والتسجيل هينزل هنا.
اكتبوا أسئلتكم هنا في الوقت ده، وهجاوبها أول ما أرجع.

بعد اللايف

التسجيل والملخص

اللايف ما بيخلصش لما تقفله. الجزء ده بيوصل للي ما حضرش.

التسجيل

Zoom بيحوّل التسجيل لملف بعد ما الميتنج يقفل، فما تقفلش اللابتوب لحد ما يخلص. على يوتيوب التسجيل بيتحفظ لوحده، وتقدر تقص البداية من YouTube Studio.

قص وقسّم

شيل دقايق الانتظار في الأول، وحط في الوصف أوقات الأجزاء (00:08 الجزء الأول، 00:28 الجزء التاني...). الطالب يروح للجزء اللي محتاجه على طول.

اقرا الشات بعد اللايف

الأسئلة اللي ما اتجاوبتش هي موضوع اللايف الجاي أو فيديو قصير. جاوب على المهم منها كتابة في الجروب.

راجع نفسك بسؤالين

أنهي جزء الطلاب كتبوا فيه «2» كتير؟ وأنهي جزء خد وقت أكتر من المخطط؟ اكتب الإجابة وانت لسه فاكر، وعدّل خطة اللايف الجاي.

رسالة الملخص

ابعتها في نفس اليوم، والتسجيل معاها.

شكراً لكل اللي حضر لايف النهارده.

ملخص اللي اتكلمنا فيه:
1. [النقطة الأولى]
2. [النقطة التانية]
3. [النقطة التالتة]

الواجب: [الواجب] قبل [الميعاد].
التسجيل: [اللينك]
إجابات الـ Quiz: [اللينك أو الصورة]

اللايف الجاي يوم [اليوم] الساعة [الساعة] عن [الموضوع].
أي سؤال فاتكم اكتبوه هنا.

بصراحة

أول لايف غالباً هيحصل فيه حاجة مش مخطط لها: صوت بيقطع، طالب مش سامع، أو تصويت مش راضي يفتح. ده طبيعي. الطلاب مش مستنيين إنتاج تلفزيوني، مستنيين حد يفهّمهم ويرد على أسئلتهم. لو حصلت مشكلة قولها بهدوء وكمّل، واللايف التاني هيبقى أسهل بكتير.